psykologi – Lukion psykologia

4.3.4. Kappaleen Mielenterveyden häiriöiden hoito lisämateriaali

Milloin tarvitaan psykiatrista apua?

Mitä psykiatri tekee?

Nuoren ohjaaminen psykoterapiaan?

Mitä tarkoittaa diagnoosi?

Nuorten psyykelääkehoidon perusteet?

Psykologit suunnittelevat pelejä houkutteleviksi

Linkki artikkeliin

Hakusanat: pelit, psykologi

Nuori psykologin vastaanotolla

HUS:n mielenterveystalon tuottama video aiheesta nuori psykologin vastaanotolla. Videolla käsitellään asioita ja teemoja, joita psykologin vastaanotolla saattaa tulla esiin.


Hakusanat: psykologi, vastaanotto



	
		Kirjoittaja  harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat psykologiJätä kommentti artikkeliin Nuori psykologin vastaanotolla




	
		
		Mitä psykologi tekee?
	


				
							

			
	
	
						HUS:n mielenterveystalo.fi -sivuston video psykologin työstä.
 
Hakusanat: psykologi		
	


	
		Kirjoittaja  harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminenAvainsanat psykologiJätä kommentti artikkeliin Mitä psykologi tekee?




	
		

	
		Etsi:
		
	
	

Kategoriat
		
				1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen

	1.1. Psykologia tieteenä ja taitona

	1.1.1. Psykologian opiskelusta on hyötyä

	1.1.2. Psykologia on ihmistä tutkiva tiede

	1.1.3. Psykologian kehityskaari

	1.1.4. Psykologia taitona

	1.2. Ihmisen toimintaa selittävät tasot

	1.2.1. Ihmisen toiminta

	1.2.2. Psyykkinen taso

	1.2.3. Biologinen taso

	1.2.4. Sosiaalinen taso

	1.2.5. Kulttuurinen taso

	1.2.6. Ihmisen toiminnan ilmiöt

	1.3. Oppiminen

	1.3.1. Mitä oppiminen on?

	1.3.2. Erilaisia oppimiskäsityksiä

	1.3.3. Oppimiseen ja opiskeluun vaikuttavia tekijöitä

	1.4. Tiede ja tutkimus

	1.4.1. Tieteellinen tieto

	1.4.2. Psykologinen tieto on tutkimusperustaista

	1.4.3. Psykologisen tutkimuksen toteuttaminen

	2. Kehittyvä ihminen

	2.1.1. Kehityspsykologian keskeisiä käsitteitä

	2.1.2. Kehityksen tutkiminen

	2.2.1. Perimä ja epigenetiikka

	2.2.2. Aivojen kehitys

	2.2.3. Fyysismotorinen kehitys

	2.3.1. Minän synty ja minäkäsitys

	2.3.2. Emotionaalinen kehitys

	2.3.3. Identiteetin kehitys

	2.3.4. Kognitiivinen kehitys

	2.4.1. Psykososiaalinen kehitys

	2.4.2. Vertaissuhteet, verkostot ja viiteryhmät

	2.4.3. Parisuhde

	2.4.4. Vanhemmuus

	2.4.5. Kulttuurin vaikutus kehitykseen

	2.5.1. Internetin uhkia ja mahdollisuuksia

	2.5.2. Yksinäisyys

	2.5.3. Syrjäytyminen

	3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perusta

	3.1.1. Ihminen tiedonkäsittelijänä

	3.1.2. Hermoston rakenne ja merkitys

	3.1.3. Aivojen muovautuvuus

	3.1.4. Hermoston tutkiminen

	3.2.1. Ihmisen tiedonkäsittely

	3.2.2. Tajunta, tietoisuus ja psykologinen todellisuus

	3.2.3. Tarkkaavaisuus

	3.2.4. Havaitseminen

	3.2.5. Muisti

	3.3. Korkeatasoinen tiedonkäsittely

	3.3.1. Kieli ja puhe

	3.3.2. Ongelmanratkaisu ja päätöksenteko

	3.3.3. Älykkyys ja asiantuntijan tiedonkäsittely

	3.3.4. Luovuus

	4.1.1. Mitä tunteet ovat?

	4.1.2. Tunteiden synnyn selitysmalleja

	4.1.3. Tunteiden säätely

	4.1.4. Tunteet psykologisen tutkimuksen kohteena

	4.2.1. Hyvinvointi voimavarana

	4.2.2. Positiivinen psykologia

	4.2.3. Uni ja hyvinvointi

	4.2.4. Stressi ja hyvinvointi

	4.3. Mielenterveys ja sen häiriöitä

	4.3.1. Hyvä mielenterveys

	4.3.2. Millaisia mielenterveyden häiriöitä on?

	4.3.3. Mistä mielenterveyden häiriöt johtuvat?

	4.3.4. Mielenterveyden häiriöiden hoito

	6.1.01. Sosiaalipsykologia tieteenä

	6.1.02. Sosiaalisen tason vaikutus ihmiseen

	6.1.03. Sosiaalipsykologian tutkimusmenetelmiä

	6.2.04. Individuaatiokehitys

	6.2.05. Yksilön sosiaalisten valmiuksien kehitys

	6.2.06. Sosiaalinen kognitio

	6.2.07. Sosiaalisen havaitsemisen periaatteita

	6.2.08. Asenteet ja niiden vaikutus vaikutus

	6.3.09 Vuorovaikutus ja sen tutkiminen

	6.3.10. Sosiaalisen median vaikutuksia

	6.3.11. Sosiaaliseen käyttäytymiseen vaikuttavia tekijöitä

	6.3.12. Sosiaalinen vaikutus ja tilannetekijät

	6.3.13. Sosiaalinen pätevyys

	6.3.14. Liittymisen tarve ja attraktio

	6.3.15 Aggressiivisuus ja sen eri muotoja

	6.4.16. Ryhmän määritelmä ja ryhmien toimintaperiaatteita

	6.4.17. Roolit ja normit ryhmässä

	6.4.18. Tutkimuksia ryhmän vaikutuksesta yksilöön

	6.4.19. Ryhmien väliset suhteet

	6.4.20. Kulttuuri ja kulttuuriero

	Koulukuntien käsityksiä persoonallisuudesta

	Kriisit ja niistä toipuminen

	Kulttuurin vaikutus ihmiseen

	Persoonallisuuden joustavat osa-alueet

	Persoonallisuuden määrittelyä

	Persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuus

	Persoonallisuuden tutkiminen

	Persoonallisuus mielen luomuksena

	Psyykkinen itsesäätely

	Ryhmäilmiöitä

	Sosiaalinen tilanne ja vuorovaikutus

	Sosiaalipsykologia tutkii ihmistä osana yhteisöä

	Vapaa kommentointi

	Vuorovaikutus verkossa

	Yleinen

		
			
Avainsanat

	aivot
	aivotutkimus
	ajattelu
	geenit
	havaitseminen
	hermosolu
	hermosto
	hormoni
	hyvinvointi
	identiteetti
	itsesäätely
	kehitys
	kognitiivinen kyky
	lapsuus
	luovuus
	mielenterveyden häiriöt
	mielenterveys
	mieli
	motivaatio
	muisti
	neurologia
	nuoruus
	onnellisuus
	oppiminen
	plastisiteetti
	psykologi
	psykologia
	psykologian alat
	psykologian suuntaukset
	psykoterapia
	riippuvuus
	ryhmät
	sosiaalinen taso
	sosiaalipsykologia
	stressi
	suhteet
	teoria
	tietoisuus
	tunteet
	tutkija
	tutkimus
	uni
	vauvaikä
	vuorovaikutus
	välittäjäaine



		
							
					Etusivu
Kurssit 1-5
Hakusanat
Artikkelit
Tietoja
Ohjeita kommentointiin
				

			
			
			
								Lukion psykologia
								
					Palvelun tarjoaa WordPress