Siirry sisältöön

Lukion psykologia

Opintoverkon psykologian sivusto

  • Etusivu
  • Kurssit 1-5
  • Hakusanat
  • Artikkelit
  • Tietoja
  • Ohjeita kommentointiin

Avainsana: lapsuus

Lapsuuden vaikutus masennusalttiuteen

Artikkeli: ”Vanhemman mielenterveyshäiriö siirtyy usein lapselle – Mutta se ei ole kohtalo”

Linkki Ylen:n artikkeliin

Hakusanat: lapsuus, masennus, ympäristö

Kirjoittaja harriJulkaistu 7.10.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat lapsuus, mielenterveyden häiriötJätä kommentti artikkeliin Lapsuuden vaikutus masennusalttiuteen

Osa lapsista manipuloi jo tarhaiässä

Osa lapsista manipuloi jo tarhaiässä

Linkki artikkeliin

Hakusanat: manipulointi, lapsuus

Kirjoittaja harriJulkaistu 17.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminen, Persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuusAvainsanat lapsuusJätä kommentti artikkeliin Osa lapsista manipuloi jo tarhaiässä

Kehitys vauvasta nuoreksi

Portrait of Lotte -video, videolla on kuvattu saman tytön kasvua vauvasta teinikäiseksi.

Hakusanat: kehitys, lapsuus

Kirjoittaja harriJulkaistu 17.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitys, lapsuusJätä kommentti artikkeliin Kehitys vauvasta nuoreksi

Lapsuuden muistamattomuus alkaa seitsemänvuotiaana

Lapsuuden muistamattomuus alkaa seitsemänvuotiaana

Linkki artikkeliin

Hakusanat: muisti, lapsuus

Kirjoittaja harriJulkaistu 17.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat lapsuus, muistiJätä kommentti artikkeliin Lapsuuden muistamattomuus alkaa seitsemänvuotiaana

Oppiminen lapsuus- ja nuoruusiässä

Oppiminen lapsuus- ja nuoruusiässä

Hakusanat: oppiminen, lapsuus, nuoruus

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 1.1. Psykologia tieteenä ja taitona, 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat lapsuus, nuoruus, oppiminenJätä kommentti artikkeliin Oppiminen lapsuus- ja nuoruusiässä

Lapsen temperamentti on tärkeä tunnistaa

Lapsen temperamentti on tärkeä tunnistaa

Linkki artikkeliin

Hakusanat: temperamentti, lapsuus

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat lapsuus, temperamenttiJätä kommentti artikkeliin Lapsen temperamentti on tärkeä tunnistaa

Varhaiset muistot

Kuinka varhaisia muistoja lapsella voi olla?

Linkki artikkeliin

Hakusanat: muisti, lapsuus

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat lapsuus, muistiJätä kommentti artikkeliin Varhaiset muistot

Vanhempien vaikutus kehitykseen

Psykologi Steven Pinkerin luento vanhempien vaikutuksesta kehitykseen.

 

Hakusanat: vanhemmuus, lapsuus, kehitys

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitys, lapsuus4 kommenttia artikkeliin Vanhempien vaikutus kehitykseen

Ympäristön vaikutus kehitykseen

Valokuvaaja James Mollison kuvasi eri puolilla maailmaa lapsia ja paikkoja, joissa he nukkuvat. Arvioi kasvuympäristön vaikutusta kehitykseen.

Linkki valokuviin

Hakusanat: lapsuus, kehitys, ympäristö

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitys, lapsuusJätä kommentti artikkeliin Ympäristön vaikutus kehitykseen

Kategoriat

  • 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen
  • 1.1. Psykologia tieteenä ja taitona
  • 1.1.1. Psykologian opiskelusta on hyötyä
  • 1.1.2. Psykologia on ihmistä tutkiva tiede
  • 1.1.3. Psykologian kehityskaari
  • 1.1.4. Psykologia taitona
  • 1.2. Ihmisen toimintaa selittävät tasot
  • 1.2.1. Ihmisen toiminta
  • 1.2.2. Psyykkinen taso
  • 1.2.3. Biologinen taso
  • 1.2.4. Sosiaalinen taso
  • 1.2.5. Kulttuurinen taso
  • 1.2.6. Ihmisen toiminnan ilmiöt
  • 1.3. Oppiminen
  • 1.3.1. Mitä oppiminen on?
  • 1.3.2. Erilaisia oppimiskäsityksiä
  • 1.3.3. Oppimiseen ja opiskeluun vaikuttavia tekijöitä
  • 1.4. Tiede ja tutkimus
  • 1.4.1. Tieteellinen tieto
  • 1.4.2. Psykologinen tieto on tutkimusperustaista
  • 1.4.3. Psykologisen tutkimuksen toteuttaminen
  • 2. Kehittyvä ihminen
  • 2.1.1. Kehityspsykologian keskeisiä käsitteitä
  • 2.1.2. Kehityksen tutkiminen
  • 2.2.1. Perimä ja epigenetiikka
  • 2.2.2. Aivojen kehitys
  • 2.2.3. Fyysismotorinen kehitys
  • 2.3.1. Minän synty ja minäkäsitys
  • 2.3.2. Emotionaalinen kehitys
  • 2.3.3. Identiteetin kehitys
  • 2.3.4. Kognitiivinen kehitys
  • 2.4.1. Psykososiaalinen kehitys
  • 2.4.2. Vertaissuhteet, verkostot ja viiteryhmät
  • 2.4.3. Parisuhde
  • 2.4.4. Vanhemmuus
  • 2.4.5. Kulttuurin vaikutus kehitykseen
  • 2.5.1. Internetin uhkia ja mahdollisuuksia
  • 2.5.2. Yksinäisyys
  • 2.5.3. Syrjäytyminen
  • 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perusta
  • 3.1.1. Ihminen tiedonkäsittelijänä
  • 3.1.2. Hermoston rakenne ja merkitys
  • 3.1.3. Aivojen muovautuvuus
  • 3.1.4. Hermoston tutkiminen
  • 3.2.1. Ihmisen tiedonkäsittely
  • 3.2.2. Tajunta, tietoisuus ja psykologinen todellisuus
  • 3.2.3. Tarkkaavaisuus
  • 3.2.4. Havaitseminen
  • 3.2.5. Muisti
  • 3.3. Korkeatasoinen tiedonkäsittely
  • 3.3.1. Kieli ja puhe
  • 3.3.2. Ongelmanratkaisu ja päätöksenteko
  • 3.3.3. Älykkyys ja asiantuntijan tiedonkäsittely
  • 3.3.4. Luovuus
  • 4.1.1. Mitä tunteet ovat?
  • 4.1.2. Tunteiden synnyn selitysmalleja
  • 4.1.3. Tunteiden säätely
  • 4.1.4. Tunteet psykologisen tutkimuksen kohteena
  • 4.2.1. Hyvinvointi voimavarana
  • 4.2.2. Positiivinen psykologia
  • 4.2.3. Uni ja hyvinvointi
  • 4.2.4. Stressi ja hyvinvointi
  • 4.3. Mielenterveys ja sen häiriöitä
  • 4.3.1. Hyvä mielenterveys
  • 4.3.2. Millaisia mielenterveyden häiriöitä on?
  • 4.3.3. Mistä mielenterveyden häiriöt johtuvat?
  • 4.3.4. Mielenterveyden häiriöiden hoito
  • 6.1.01. Sosiaalipsykologia tieteenä
  • 6.1.02. Sosiaalisen tason vaikutus ihmiseen
  • 6.1.03. Sosiaalipsykologian tutkimusmenetelmiä
  • 6.2.04. Individuaatiokehitys
  • 6.2.05. Yksilön sosiaalisten valmiuksien kehitys
  • 6.2.06. Sosiaalinen kognitio
  • 6.2.07. Sosiaalisen havaitsemisen periaatteita
  • 6.2.08. Asenteet ja niiden vaikutus vaikutus
  • 6.3.09 Vuorovaikutus ja sen tutkiminen
  • 6.3.10. Sosiaalisen median vaikutuksia
  • 6.3.11. Sosiaaliseen käyttäytymiseen vaikuttavia tekijöitä
  • 6.3.12. Sosiaalinen vaikutus ja tilannetekijät
  • 6.3.13. Sosiaalinen pätevyys
  • 6.3.14. Liittymisen tarve ja attraktio
  • 6.3.15 Aggressiivisuus ja sen eri muotoja
  • 6.4.16. Ryhmän määritelmä ja ryhmien toimintaperiaatteita
  • 6.4.17. Roolit ja normit ryhmässä
  • 6.4.18. Tutkimuksia ryhmän vaikutuksesta yksilöön
  • 6.4.19. Ryhmien väliset suhteet
  • 6.4.20. Kulttuuri ja kulttuuriero
  • Koulukuntien käsityksiä persoonallisuudesta
  • Kriisit ja niistä toipuminen
  • Kulttuurin vaikutus ihmiseen
  • Persoonallisuuden joustavat osa-alueet
  • Persoonallisuuden määrittelyä
  • Persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuus
  • Persoonallisuuden tutkiminen
  • Persoonallisuus mielen luomuksena
  • Psyykkinen itsesäätely
  • Ryhmäilmiöitä
  • Sosiaalinen tilanne ja vuorovaikutus
  • Sosiaalipsykologia tutkii ihmistä osana yhteisöä
  • Vapaa kommentointi
  • Vuorovaikutus verkossa
  • Yleinen

Avainsanat

  • aivot
  • aivotutkimus
  • ajattelu
  • geenit
  • havaitseminen
  • hermosolu
  • hermosto
  • hormoni
  • hyvinvointi
  • identiteetti
  • itsesäätely
  • kehitys
  • kognitiivinen kyky
  • lapsuus
  • luovuus
  • mielenterveyden häiriöt
  • mielenterveys
  • mieli
  • motivaatio
  • muisti
  • neurologia
  • nuoruus
  • onnellisuus
  • oppiminen
  • plastisiteetti
  • psykologi
  • psykologia
  • psykologian alat
  • psykologian suuntaukset
  • psykoterapia
  • riippuvuus
  • ryhmät
  • sosiaalinen taso
  • sosiaalipsykologia
  • stressi
  • suhteet
  • teoria
  • tietoisuus
  • tunteet
  • tutkija
  • tutkimus
  • uni
  • vauvaikä
  • vuorovaikutus
  • välittäjäaine
  • Etusivu
  • Kurssit 1-5
  • Hakusanat
  • Artikkelit
  • Tietoja
  • Ohjeita kommentointiin
Lukion psykologia Palvelun tarjoaa WordPress