Siirry sisältöön

Lukion psykologia

Opintoverkon psykologian sivusto

  • Etusivu
  • Kurssit 1-5
  • Hakusanat
  • Artikkelit
  • Tietoja
  • Ohjeita kommentointiin

Avainsana: aivot

Kuinka instrumentin soittaminen vaikuttaa aivoihin?

(video) Kuinka instrumentin soittaminen vaikuttaa aivoihin? TEDed-luento.

Hakusanat: musiikki, aivot, aivotutkimus, kognitiivinen kyky

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perustaAvainsanat aivot, aivotutkimus, kognitiivinen kykyJätä kommentti artikkeliin Kuinka instrumentin soittaminen vaikuttaa aivoihin?

Kuinka optiset illuusiot huijaavat aivoja?

(video) Kuinka optiset illuusiot huijaavat aivoja? TEDed-luento.

Hakusanat: aivot, illuusiot, havainto

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 1.3.1. Mitä oppiminen on?Avainsanat aivotJätä kommentti artikkeliin Kuinka optiset illuusiot huijaavat aivoja?

Aivojen spontaanien toimintojen merkitys

Aivojen spontaanien toimintojen merkitys, TEDed-luento.

Hakusanat: aivot

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 1.2.2. Psyykkinen taso, 1.2.3. Biologinen taso, 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perustaAvainsanat aivotJätä kommentti artikkeliin Aivojen spontaanien toimintojen merkitys

Kivun vaikutus aivojen toimintaan

Kivun vaikutus aivojen toimintaan, TEDed-luento.

Hakusanat: kipu, aivot, aivotutkimus

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 1.2.1. Ihmisen toiminta, 1.2.3. Biologinen taso, 1.3.2. Erilaisia oppimiskäsityksiä, Sosiaalinen tilanne ja vuorovaikutusAvainsanat aivot, aivotutkimusJätä kommentti artikkeliin Kivun vaikutus aivojen toimintaan

Aivojen itsekorjautuvuudesta

Aivojen itsekorjautuvuudesta, TEDed-luento.

Hakusanat: aivot, neuroni

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 1.2.3. Biologinen taso, 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perustaAvainsanat aivotJätä kommentti artikkeliin Aivojen itsekorjautuvuudesta

Hippokampuksen merkitys aivotoiminnalle

Hippokampuksen merkitys aivotoiminnalle

Hakusanat: hippokampus, aivot

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 1.3. Oppiminen, 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perustaAvainsanat aivot, hippokampusJätä kommentti artikkeliin Hippokampuksen merkitys aivotoiminnalle

Aivojen toiminnan tarkastelu

Aivojen toiminnan tarkastelu
Hakusanat: aivotutkimus, aivot

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perustaAvainsanat aivot, aivotutkimusJätä kommentti artikkeliin Aivojen toiminnan tarkastelu

Internetin käytön vaikutuksia aivoissa

Internetin käytön vaikutuksia aivoissa. Arvioi videon väitteitä muun psykologisen tiedon avulla.

Hakusanat: internet, aivot, aivotutkimus

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 1.3. Oppiminen, 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perustaAvainsanat aivot, aivotutkimusJätä kommentti artikkeliin Internetin käytön vaikutuksia aivoissa

Aivotutkimuksen historiaa

Animaatiolla esitetään aivotutkimuksen historiaa.

Hakusanat: aivot, aivotutkimus

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat aivot, aivotutkimusJätä kommentti artikkeliin Aivotutkimuksen historiaa

Myyttejä aivoista

Videolla esitetään yleisiä uskomuksia aivoista.

Hakusanat: aivot

Kirjoittaja harriJulkaistu 16.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat aivotJätä kommentti artikkeliin Myyttejä aivoista

Artikkelien selaus

Edellinen sivu Sivu 1 Sivu 2 Sivu 3 Sivu 4 … Sivu 6 Seuraava sivu

Kategoriat

  • 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen
  • 1.1. Psykologia tieteenä ja taitona
  • 1.1.1. Psykologian opiskelusta on hyötyä
  • 1.1.2. Psykologia on ihmistä tutkiva tiede
  • 1.1.3. Psykologian kehityskaari
  • 1.1.4. Psykologia taitona
  • 1.2. Ihmisen toimintaa selittävät tasot
  • 1.2.1. Ihmisen toiminta
  • 1.2.2. Psyykkinen taso
  • 1.2.3. Biologinen taso
  • 1.2.4. Sosiaalinen taso
  • 1.2.5. Kulttuurinen taso
  • 1.2.6. Ihmisen toiminnan ilmiöt
  • 1.3. Oppiminen
  • 1.3.1. Mitä oppiminen on?
  • 1.3.2. Erilaisia oppimiskäsityksiä
  • 1.3.3. Oppimiseen ja opiskeluun vaikuttavia tekijöitä
  • 1.4. Tiede ja tutkimus
  • 1.4.1. Tieteellinen tieto
  • 1.4.2. Psykologinen tieto on tutkimusperustaista
  • 1.4.3. Psykologisen tutkimuksen toteuttaminen
  • 2. Kehittyvä ihminen
  • 2.1.1. Kehityspsykologian keskeisiä käsitteitä
  • 2.1.2. Kehityksen tutkiminen
  • 2.2.1. Perimä ja epigenetiikka
  • 2.2.2. Aivojen kehitys
  • 2.2.3. Fyysismotorinen kehitys
  • 2.3.1. Minän synty ja minäkäsitys
  • 2.3.2. Emotionaalinen kehitys
  • 2.3.3. Identiteetin kehitys
  • 2.3.4. Kognitiivinen kehitys
  • 2.4.1. Psykososiaalinen kehitys
  • 2.4.2. Vertaissuhteet, verkostot ja viiteryhmät
  • 2.4.3. Parisuhde
  • 2.4.4. Vanhemmuus
  • 2.4.5. Kulttuurin vaikutus kehitykseen
  • 2.5.1. Internetin uhkia ja mahdollisuuksia
  • 2.5.2. Yksinäisyys
  • 2.5.3. Syrjäytyminen
  • 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perusta
  • 3.1.1. Ihminen tiedonkäsittelijänä
  • 3.1.2. Hermoston rakenne ja merkitys
  • 3.1.3. Aivojen muovautuvuus
  • 3.1.4. Hermoston tutkiminen
  • 3.2.1. Ihmisen tiedonkäsittely
  • 3.2.2. Tajunta, tietoisuus ja psykologinen todellisuus
  • 3.2.3. Tarkkaavaisuus
  • 3.2.4. Havaitseminen
  • 3.2.5. Muisti
  • 3.3. Korkeatasoinen tiedonkäsittely
  • 3.3.1. Kieli ja puhe
  • 3.3.2. Ongelmanratkaisu ja päätöksenteko
  • 3.3.3. Älykkyys ja asiantuntijan tiedonkäsittely
  • 3.3.4. Luovuus
  • 4.1.1. Mitä tunteet ovat?
  • 4.1.2. Tunteiden synnyn selitysmalleja
  • 4.1.3. Tunteiden säätely
  • 4.1.4. Tunteet psykologisen tutkimuksen kohteena
  • 4.2.1. Hyvinvointi voimavarana
  • 4.2.2. Positiivinen psykologia
  • 4.2.3. Uni ja hyvinvointi
  • 4.2.4. Stressi ja hyvinvointi
  • 4.3. Mielenterveys ja sen häiriöitä
  • 4.3.1. Hyvä mielenterveys
  • 4.3.2. Millaisia mielenterveyden häiriöitä on?
  • 4.3.3. Mistä mielenterveyden häiriöt johtuvat?
  • 4.3.4. Mielenterveyden häiriöiden hoito
  • 6.1.01. Sosiaalipsykologia tieteenä
  • 6.1.02. Sosiaalisen tason vaikutus ihmiseen
  • 6.1.03. Sosiaalipsykologian tutkimusmenetelmiä
  • 6.2.04. Individuaatiokehitys
  • 6.2.05. Yksilön sosiaalisten valmiuksien kehitys
  • 6.2.06. Sosiaalinen kognitio
  • 6.2.07. Sosiaalisen havaitsemisen periaatteita
  • 6.2.08. Asenteet ja niiden vaikutus vaikutus
  • 6.3.09 Vuorovaikutus ja sen tutkiminen
  • 6.3.10. Sosiaalisen median vaikutuksia
  • 6.3.11. Sosiaaliseen käyttäytymiseen vaikuttavia tekijöitä
  • 6.3.12. Sosiaalinen vaikutus ja tilannetekijät
  • 6.3.13. Sosiaalinen pätevyys
  • 6.3.14. Liittymisen tarve ja attraktio
  • 6.3.15 Aggressiivisuus ja sen eri muotoja
  • 6.4.16. Ryhmän määritelmä ja ryhmien toimintaperiaatteita
  • 6.4.17. Roolit ja normit ryhmässä
  • 6.4.18. Tutkimuksia ryhmän vaikutuksesta yksilöön
  • 6.4.19. Ryhmien väliset suhteet
  • 6.4.20. Kulttuuri ja kulttuuriero
  • Koulukuntien käsityksiä persoonallisuudesta
  • Kriisit ja niistä toipuminen
  • Kulttuurin vaikutus ihmiseen
  • Persoonallisuuden joustavat osa-alueet
  • Persoonallisuuden määrittelyä
  • Persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuus
  • Persoonallisuuden tutkiminen
  • Persoonallisuus mielen luomuksena
  • Psyykkinen itsesäätely
  • Ryhmäilmiöitä
  • Sosiaalinen tilanne ja vuorovaikutus
  • Sosiaalipsykologia tutkii ihmistä osana yhteisöä
  • Vapaa kommentointi
  • Vuorovaikutus verkossa
  • Yleinen

Avainsanat

  • aivot
  • aivotutkimus
  • ajattelu
  • geenit
  • havaitseminen
  • hermosolu
  • hermosto
  • hormoni
  • hyvinvointi
  • identiteetti
  • itsesäätely
  • kehitys
  • kognitiivinen kyky
  • lapsuus
  • luovuus
  • mielenterveyden häiriöt
  • mielenterveys
  • mieli
  • motivaatio
  • muisti
  • neurologia
  • nuoruus
  • onnellisuus
  • oppiminen
  • plastisiteetti
  • psykologi
  • psykologia
  • psykologian alat
  • psykologian suuntaukset
  • psykoterapia
  • riippuvuus
  • ryhmät
  • sosiaalinen taso
  • sosiaalipsykologia
  • stressi
  • suhteet
  • teoria
  • tietoisuus
  • tunteet
  • tutkija
  • tutkimus
  • uni
  • vauvaikä
  • vuorovaikutus
  • välittäjäaine
  • Etusivu
  • Kurssit 1-5
  • Hakusanat
  • Artikkelit
  • Tietoja
  • Ohjeita kommentointiin
Lukion psykologia Palvelun tarjoaa WordPress