Siirry sisältöön

Lukion psykologia

Opintoverkon psykologian sivusto

  • Etusivu
  • Kurssit 1-5
  • Hakusanat
  • Artikkelit
  • Tietoja
  • Ohjeita kommentointiin

Kirjoittajalta harri

Nykyajan susilapsihavainto

Mitkä kehityksen osa-alueet vahvistuvat poikkeuksellisissa oloissa kasvaessa ja mitkä kehittyvät heikommin?

Linkki artikkeliin

Hakusanat: kehitys, susilapsi

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitysJätä kommentti artikkeliin Nykyajan susilapsihavainto

Ihmisen kehityksestä

Psykologi Steven Pinker keskustelusarjassa ”Cambridge Nights” puhumassa ihmisyydestä ja ihmisen kehityksestä.

Hakusanat: Pinker, kehitys

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitysJätä kommentti artikkeliin Ihmisen kehityksestä

Vanhempien vaikutus kehitykseen

Psykologi Steven Pinkerin luento vanhempien vaikutuksesta kehitykseen.

 

Hakusanat: vanhemmuus, lapsuus, kehitys

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitys, lapsuus4 kommenttia artikkeliin Vanhempien vaikutus kehitykseen

Ympäristön vaikutus kehitykseen

Valokuvaaja James Mollison kuvasi eri puolilla maailmaa lapsia ja paikkoja, joissa he nukkuvat. Arvioi kasvuympäristön vaikutusta kehitykseen.

Linkki valokuviin

Hakusanat: lapsuus, kehitys, ympäristö

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitys, lapsuusJätä kommentti artikkeliin Ympäristön vaikutus kehitykseen

10 psykologista faktaa

Videolla esitetään kymmenen kiinnostavaa väitettä psykologian alueelta. Pohdi mihin psykologian osa-alueeseen kukin fakta kuuluu. Arvioi tietojesi pohjalta väitteitä.

Hakusanat: psykologia

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat psykologiaJätä kommentti artikkeliin 10 psykologista faktaa

Kehityspsykologia

Professori Nicole Chapmanin esitys kehityspsykologiasta (englanninkielinen)

Hakusanat: kehitys

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitysJätä kommentti artikkeliin Kehityspsykologia

Ympäristön vaikutus kehitykseeen

Unescon tuottama video lapsen kehitykseen vaikuttavista tekijöistä. Listaa lapsen kehitykseen vaikuttavia tekijöitä ja arvioi lapsuuden kasvuympäristön vaikutusta kehitykseen.

 
Hakusanat: lapsuus, kehitys, ympäristö

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitysJätä kommentti artikkeliin Ympäristön vaikutus kehitykseeen

Miten internet vaikuttaa lapseen?

Eri asiantuntijoiden näkemyksiä internetin vaikutuksista lapsiin ja kehitykseen.

Linkki artikkeliin

Hakusanat: internet, kehitys

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat kehitysJätä kommentti artikkeliin Miten internet vaikuttaa lapseen?

Miten ihminen oppii?

Helsingin yliopiston Studia Generalia -sarjan Miten ihminen oppii? -luento.

Miten ihminen oppii?

Hakusanat: oppiminen

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat oppiminenJätä kommentti artikkeliin Miten ihminen oppii?

Miksi olemme onnellisia?

Psykologi Dan Gilbertin luento TED.comissa aiheesta miksi olemme onnellisia.

Dan Gilbertin puhe

Hakusanat: onnellisuus

Kirjoittaja harriJulkaistu 15.9.2015Kategoriat 2. Kehittyvä ihminenAvainsanat onnellisuusJätä kommentti artikkeliin Miksi olemme onnellisia?

Artikkelien selaus

Edellinen sivu Sivu 1 … Sivu 24 Sivu 25 Sivu 26 … Sivu 32 Seuraava sivu

Kategoriat

  • 1. Psyykkinen toiminta ja oppiminen
  • 1.1. Psykologia tieteenä ja taitona
  • 1.1.1. Psykologian opiskelusta on hyötyä
  • 1.1.2. Psykologia on ihmistä tutkiva tiede
  • 1.1.3. Psykologian kehityskaari
  • 1.1.4. Psykologia taitona
  • 1.2. Ihmisen toimintaa selittävät tasot
  • 1.2.1. Ihmisen toiminta
  • 1.2.2. Psyykkinen taso
  • 1.2.3. Biologinen taso
  • 1.2.4. Sosiaalinen taso
  • 1.2.5. Kulttuurinen taso
  • 1.2.6. Ihmisen toiminnan ilmiöt
  • 1.3. Oppiminen
  • 1.3.1. Mitä oppiminen on?
  • 1.3.2. Erilaisia oppimiskäsityksiä
  • 1.3.3. Oppimiseen ja opiskeluun vaikuttavia tekijöitä
  • 1.4. Tiede ja tutkimus
  • 1.4.1. Tieteellinen tieto
  • 1.4.2. Psykologinen tieto on tutkimusperustaista
  • 1.4.3. Psykologisen tutkimuksen toteuttaminen
  • 2. Kehittyvä ihminen
  • 2.1.1. Kehityspsykologian keskeisiä käsitteitä
  • 2.1.2. Kehityksen tutkiminen
  • 2.2.1. Perimä ja epigenetiikka
  • 2.2.2. Aivojen kehitys
  • 2.2.3. Fyysismotorinen kehitys
  • 2.3.1. Minän synty ja minäkäsitys
  • 2.3.2. Emotionaalinen kehitys
  • 2.3.3. Identiteetin kehitys
  • 2.3.4. Kognitiivinen kehitys
  • 2.4.1. Psykososiaalinen kehitys
  • 2.4.2. Vertaissuhteet, verkostot ja viiteryhmät
  • 2.4.3. Parisuhde
  • 2.4.4. Vanhemmuus
  • 2.4.5. Kulttuurin vaikutus kehitykseen
  • 2.5.1. Internetin uhkia ja mahdollisuuksia
  • 2.5.2. Yksinäisyys
  • 2.5.3. Syrjäytyminen
  • 3.1. Tiedonkäsittelyn hermostollinen perusta
  • 3.1.1. Ihminen tiedonkäsittelijänä
  • 3.1.2. Hermoston rakenne ja merkitys
  • 3.1.3. Aivojen muovautuvuus
  • 3.1.4. Hermoston tutkiminen
  • 3.2.1. Ihmisen tiedonkäsittely
  • 3.2.2. Tajunta, tietoisuus ja psykologinen todellisuus
  • 3.2.3. Tarkkaavaisuus
  • 3.2.4. Havaitseminen
  • 3.2.5. Muisti
  • 3.3. Korkeatasoinen tiedonkäsittely
  • 3.3.1. Kieli ja puhe
  • 3.3.2. Ongelmanratkaisu ja päätöksenteko
  • 3.3.3. Älykkyys ja asiantuntijan tiedonkäsittely
  • 3.3.4. Luovuus
  • 4.1.1. Mitä tunteet ovat?
  • 4.1.2. Tunteiden synnyn selitysmalleja
  • 4.1.3. Tunteiden säätely
  • 4.1.4. Tunteet psykologisen tutkimuksen kohteena
  • 4.2.1. Hyvinvointi voimavarana
  • 4.2.2. Positiivinen psykologia
  • 4.2.3. Uni ja hyvinvointi
  • 4.2.4. Stressi ja hyvinvointi
  • 4.3. Mielenterveys ja sen häiriöitä
  • 4.3.1. Hyvä mielenterveys
  • 4.3.2. Millaisia mielenterveyden häiriöitä on?
  • 4.3.3. Mistä mielenterveyden häiriöt johtuvat?
  • 4.3.4. Mielenterveyden häiriöiden hoito
  • 6.1.01. Sosiaalipsykologia tieteenä
  • 6.1.02. Sosiaalisen tason vaikutus ihmiseen
  • 6.1.03. Sosiaalipsykologian tutkimusmenetelmiä
  • 6.2.04. Individuaatiokehitys
  • 6.2.05. Yksilön sosiaalisten valmiuksien kehitys
  • 6.2.06. Sosiaalinen kognitio
  • 6.2.07. Sosiaalisen havaitsemisen periaatteita
  • 6.2.08. Asenteet ja niiden vaikutus vaikutus
  • 6.3.09 Vuorovaikutus ja sen tutkiminen
  • 6.3.10. Sosiaalisen median vaikutuksia
  • 6.3.11. Sosiaaliseen käyttäytymiseen vaikuttavia tekijöitä
  • 6.3.12. Sosiaalinen vaikutus ja tilannetekijät
  • 6.3.13. Sosiaalinen pätevyys
  • 6.3.14. Liittymisen tarve ja attraktio
  • 6.3.15 Aggressiivisuus ja sen eri muotoja
  • 6.4.16. Ryhmän määritelmä ja ryhmien toimintaperiaatteita
  • 6.4.17. Roolit ja normit ryhmässä
  • 6.4.18. Tutkimuksia ryhmän vaikutuksesta yksilöön
  • 6.4.19. Ryhmien väliset suhteet
  • 6.4.20. Kulttuuri ja kulttuuriero
  • Koulukuntien käsityksiä persoonallisuudesta
  • Kriisit ja niistä toipuminen
  • Kulttuurin vaikutus ihmiseen
  • Persoonallisuuden joustavat osa-alueet
  • Persoonallisuuden määrittelyä
  • Persoonallisuuden pysyvyys ja muuttuvuus
  • Persoonallisuuden tutkiminen
  • Persoonallisuus mielen luomuksena
  • Psyykkinen itsesäätely
  • Ryhmäilmiöitä
  • Sosiaalinen tilanne ja vuorovaikutus
  • Sosiaalipsykologia tutkii ihmistä osana yhteisöä
  • Vapaa kommentointi
  • Vuorovaikutus verkossa
  • Yleinen

Avainsanat

  • aivot
  • aivotutkimus
  • ajattelu
  • geenit
  • havaitseminen
  • hermosolu
  • hermosto
  • hormoni
  • hyvinvointi
  • identiteetti
  • itsesäätely
  • kehitys
  • kognitiivinen kyky
  • lapsuus
  • luovuus
  • mielenterveyden häiriöt
  • mielenterveys
  • mieli
  • motivaatio
  • muisti
  • neurologia
  • nuoruus
  • onnellisuus
  • oppiminen
  • plastisiteetti
  • psykologi
  • psykologia
  • psykologian alat
  • psykologian suuntaukset
  • psykoterapia
  • riippuvuus
  • ryhmät
  • sosiaalinen taso
  • sosiaalipsykologia
  • stressi
  • suhteet
  • teoria
  • tietoisuus
  • tunteet
  • tutkija
  • tutkimus
  • uni
  • vauvaikä
  • vuorovaikutus
  • välittäjäaine
  • Etusivu
  • Kurssit 1-5
  • Hakusanat
  • Artikkelit
  • Tietoja
  • Ohjeita kommentointiin
Lukion psykologia Palvelun tarjoaa WordPress